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Enregistrement W7097607152

Human Security – Conflict, Critique and Consensus: Colloquium Remarks and a

2015· article· en· W7097607152 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePeacebuilding and International Security
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLimitingInclusion (mineral)Human securityHuman lifeSecurity studies
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The aim of the colloquium in this issue of Security Dialogue was to both summarize and advance the rich but scattered literature on human security. The result is a microcosm of the ten-year academic debate, told through the condensed perspectives of many of the people who shaped it. This article first summarizes the 21 thoughtful and innovative commentaries, and identifies three principle themes: the theoretical broad-versus-narrow debate, human security’s practi-cal utility, and the fundamental critique and defense of the concept. Then, it is proposed that a threshold-based conceptualization, one rooted in the original UNDP definition, offers a conciliatory way forward to what is often characterized as a fractured debate. It is suggested that limiting threat inclusion by severity, rather than by cause, bridges the divide between the broad and narrow proponents, addresses the many critiques of the concept, and provides a clear policy agenda operating on various scales. Keywords critical security studies • development studies • humanitarian intervention • human security WHEN ASKED CRITICALLY about the level of uncertainty, debate,conjecture, and outright skepticism regarding the concept ofhuman security, former Canadian foreign minister Lloyd Axworthy responded assertively: ‘The world had no idea what sovereignty and the security infrastructure would look like immediately following the signing of the treaty of Westphalia. Norms evolved through decades of debate, thought, action, conflict and compromise’(Axworthy, 2001b). This is worth considering as we address the state and future of the concept of human security – knee-jerk dismissals are clearly premature.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,759
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,382
Écart entre enseignants0,345 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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