MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W7098069252

The Great Gatsby,

2009· article· en· W7098069252 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueAmerican and British Literature Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFavouriteInterpretation (philosophy)AlienEuphemismIdeal (ethics)Natural (archaeology)Class (philosophy)Aside
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Steve Kupferman is a second year student at the Faculty of Information. Before coming to Toronto, he studied English at SUNY Buffalo, where he cultivated an appreciation for stories from the lives of deceased authors. He expects this appreciation to grow and grow in years to come. The illu-strious dead are an ideal natural re-source: they just keep on accumu-lating. I was at my local public library just a few weeks ago when I had the very experience local public libraries exist to facilitate: I found something I wanted to read – a book I didn‘t know existed when I entered the building. It was a new addition to the library‘s graphic novel collection: F. Scott Fitzgerald‘s The Great Gatsby, adapted by artist Nicki Green-berg (2007). The Great Gatsby is one of the most-read novels in the history of American letters, so one might assume that converting it into a graphic novel (which is, after all, essentially a euphemism for ―comic book‖) would be a serious mistake. Everyone who has ever taken a high school English class is a potential critic. I, personally, approached the book with a little bit of trepidation. F. Scott Fitzgerald is one of my favourite authors. Greenberg‘s take on Gatsby was either going to be very interesting or very infuriating. Actually, the book is charming. Green-berg has a unique visual sensibility, which op-erates on the text at the level of interpretation rather than revision. She gives Fitzgerald‘s characters alien bodies that are all somehow consonant with their dispositions. Daisy Bu-chanan has a round puffball of a head that hovers above her shoulders on a long, skinny neck, as though lighter than air. Gatsby him-

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,127
Score d'incertitude au seuil0,424

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0070,002
Communication savante0,0080,004
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1270,043

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,197
Écart entre enseignants0,188 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même sujetAmerican and British Literature AnalysisTravaux en français237 207