EDRSPRICE MF01/PC07- Plus Postage.
Notice bibliographique
Résumé
Using data collected from 4;042 lessons taught by 19 student teachers, this report examines the extent and purpose of media utilization by student teachers who were completing-field experience requirements for teacher certification in 15 Saskatchewan schools during the fall semester of 1981. Following 'a description of the problem and methodology, a literature review section discusses theoretical backgroudd, prescriptive and descriptive research viewpoints, previous aPproaches_to research, findings of previous studieg, ethnography, teacher planning practices, and an area_of concern generated from the literature. Procedures for the study, which used an ecological approach, are next described; they included participant obServatioh, student teacher interviews, and lesson plan log book entries. Data, the subject of the fourth section, were analyzed to determine what media were used, how media were used, and factors affecting media utilization. A six-page reference list is provided. Appendices include a list'of the Canadian School. Library Association recommended media standards for library demonstration schools, which was used as a survey instrument; a sample of the structured log book record; and interview questiods. Forty-three figures ' are included; (LMM) * Reproductions supplied by EDRS are the best that can be made *-* from the original document.- *
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,939 | 0,855 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».