Child Care and Young Children: A Practitioner’s View
Notice bibliographique
Résumé
The research findings of the CEECD papers1-8 confirm that demand for child care continues to escalate for all age groups. More and more mothers participate in the workforce at increasingly earlier points in their child’s life. However, the availability of regulated child care continues to lag far behind the supply. The development of new spaces has been painfully slow, inconsistent and uneven in Canada. For example, the Quebec government has taken the lead by significantly expanding spaces with the goal of universal accessibility for all children regardless of reason for service. The province of Manitoba has developed a Five Year Plan for Child Care (2002), designed to enhance three major elements: quality, accessibility and affordability. Child care appears to be on the upswing again in Ontario. In early 2004, the Ontario government announced it will spend $9.6M in federal child-care money to help cash-starved daycare centres make health and safety improvements. But some provinces, such as British Columbia, have experienced serious reductions in government funding at a time when the need is greater than ever and early childhood development is a hot topic. We are miles away from universal access, but the scope of the gap becomes more clear
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,019 | 0,038 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,013 |
| Communication savante | 0,011 | 0,016 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,010 |
| Intégrité de la recherche | 0,026 | 0,028 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,014 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».