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Enregistrement W7099854168

Special Article Systematic review to support the development of nutrient reference intake values: challenges and solutions1–4

2016· article· en· W7099854168 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueStress and Burnout Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSystematic reviewProcess (computing)Government (linguistics)Transparency (behavior)Review articlePeer review
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Workshops sponsored by the Institute of Medicine (IOM) and the World Health Organization suggested that incorporating systematic (evidence) reviews into the process of updating nutrient reference values would provide a comprehensive and distilled evidence document to decision makers and enhance the transparency of the decision-making process the IOM used in recommending the Dietary Reference Intake values (DRIs) for US and Canadian populations. At the request of the US and Canadian government sponsors of the on-going review of the 1997 vitamin D and calcium DRI values, the Tufts Evidence-based Practice Center performed a systematic review for the current DRI Committee to use early in its deliberations. We described the approach used to include systematic review into the IOM process for updating nutrient reference values and highlighted major challenges encountered along with the solutions used. The challenges stemmed from the need to review and synthesize a large number of primary studies covering a broad range of outcomes. We resolved these challenges by 1) working with a technical expert panel to prioritize and select outcomes of interest, 2) developing methods to use existing systematic reviews and documenting the lim-itations by doing so, 3) translating results from studies not designed to address issues of interest by using a transparent process, and 4) estab-lishing tailored quality-assessment tools to assist in decision making. The experiences described in this article can serve as a basis for future improvements in systematic reviews of nutrients and to better integrate systematic review into development of future nutrient reference val-ues. Am J Clin Nutr doi: 10.3945/ajcn.2009.29092.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,621
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,159
Tête enseignante GPT0,390
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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