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Enregistrement W7101432394 · doi:10.21083/crrf.v27i1.8632

Resilient e-community initiatives and partnerships in remote and rural First Nations

2025· article· W7101432394 sur OpenAlexafffundabout

Notice bibliographique

RevueProceedings of the Canadian Rural Revitalization Foundation · 2025
Typearticle
Langue
DomaineComputer Science
ThématiqueDigital Media and Visual Art
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaUniversity of Toronto
Mots-clésResilience (materials science)Local governmentLocal communityGovernment (linguistics)Community resilienceCommunity developmentCommunity organizationLocal economic developmentGeneral partnership

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Canada’s First Nation leaders have adopted the e-community approach for their local broadband development. Services supported within the e-Community include e-health, e-learning, e-business and e-work as well as supporting community members’ activities ranging from online banking to networking with social media. The chiefs directed their national organization, the Assembly of First Nations, to drive the e-community development at all levels of government (Whiteduck, 2010). E-community is fueled by the desire of First Nations to own, control, and manage their local infrastructure and online services. Community infrastructure has been identified as an indicator of community resilience (Kimayer, 2009). This presentation highlights the importance of locally owned and managed telecommunication infrastructure supporting First Nation e-community and local resilience. E-community provides choices for local people to remain in their communities and contribute to the growth and positive development in these challenging environments. First Nations organizations are developing comprehensive e-community initiatives in collaboration with their member First Nations as intermediary delivery agents. My presentation highlights how local broadband infrastructure is supporting community resilience through social and economic developments. The research findings provide evidence for national and regional programs to support First Nation ownership, control and management of local infrastructure and broadband-enabled services.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,765
Score d'incertitude au seuil0,993

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,287
Écart entre enseignants0,254 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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