Review of <em>Unnatural Affections: Women and Fiction in the Later 18th Century</em> by George Haggerty, and <em>Empowering the Feminine: The Narratives of Mary Robinson, Jane West, and Amelia Opie, 1796-1812</em> by Eleanor Ty
Notice bibliographique
Résumé
Empowering the Feminine is straightforward in its organization and rather modest in its claims.The same, unfortunately, cannot be said about Unnatural Affections.What distinguishes these two works and why they make such a timely comparison at this particular historical juncture is their use of very different critical methodologies.Although both books are examining ostensibly the same subject--middle-class women writers from the same historical period and milieu--they do so in radically different modes and intentions.Empowering the Feminine is Ty's second study in which she seeks to bring long overdue attention to largely forgotten British women writers of the late eighteenth century.By my count, only three of the nine novels she discusses are currently in print.The others--as I know from experience--have to be copied page by page from microfilm.With the advent of Broadview Press in Ontario, a press committed to publishing long out of print women's novels, several of these titles should eventually become available.That problem aside, Ty performs a valuable scholarly service in bringing to our attention the most important novels of each of these writers: Robinson's autobiographical Memoirs (in print) alongside her Walsingham, The False Friend, and The Natural Daughter; West's A Gossip's Story, A Tale of the Times, and The Infidel Father; and Opie's The Father and Daughter, Adeline Mowbray, and Temper.Ty's stated focus is literary depictions of "empowerment" for female characters as well as women authors, none of whom wanted to be seen as "breaking with cultural definitions of the feminine" (vii).Such a notion--which I label "passive aggression" in my Gothic Feminism (1998)-is obvious in women's fiction.The more interesting and problematic issue is how to talk about "empowerment" through pretended weakness in a theoretical way that is both grounded in the historical background of the period and at the same time is informed by current psychoanalytic attempts to understand female psychology.Ty sets the historical stage by beginning her book with
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».