"The Awful Difficulties of a Theory of the Will": Foucault's Nietzschean Critique of Ideology
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
ABSTRACT: This paper starts from an enigmatic passage from Foucault's 1971 lectures on Nietzsche at McGill University about "the awful difficulties of a theory of the will" raised by the attempt to reduce Nietzsche's critique of knowledge to the signifier and the effects of meaning. I shed light on his reference by resituating it in the French interpretative context of the time. Then, through a comparison with Foucault's lectures at SUNY Buffalo given a year later, I highlight how this question also targets Lacanian psychoanalysis and, above all, Althusser's theory of ideology. I show that the conceptual scope of Foucault's critique of ideology can be better grasped if we link it to his interpretation and reworking of Nietzsche's thought during these years. Finally, I argue that the masking effects often evoked by Foucault in his genealogical research are incompatible with the notion of ideology. Yet they can be explained through the reference to Nietzsche's falsification apparatus that produces knowledge and its marks, by situating the emergence of knowledge and truth in the relationship between the "enchantment of the false" and the "domination of the will," which supports Foucault's genealogical aim of writing a history of truth and of the relationship between knowledge and power in Western culture.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,007 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle