RESTORING HEARING, ENHANCING LIFE: COCHLEAR IMPLANTATION OUTCOMES IN THE ELDERLY
Notice bibliographique
Résumé
Background: Hearing loss is highly prevalent among older adults and is associated with cognitive decline, social isolation, and reduced quality of life. Cochlear implantation (CI) is increasingly utilized as an intervention for severe-to-profound hearing loss in this population. This review systematically examines outcomes related to auditory function, cognitive performance, and quality of life after CI in older adults. Objectives: To synthesize and critically evaluate empirical evidence regarding the efficacy, cognitive benefits, safety, and psychosocial outcomes of cochlear implantation in individuals aged 60 years and older. Methods: A systematic review methodology was employed, following PRISMA 2020 guidelines. Searches were conducted across PubMed, Scopus, Web of Science, and Embase for peer-reviewed studies published between 2010 and 2024. Inclusion criteria encompassed studies with older adult populations undergoing CI, reporting on at least one of the following: cognitive outcomes, speech perception, QoL metrics, or safety. Both qualitative and quantitative studies were included. Results: Twenty-two studies met inclusion criteria. CI in older adults resulted in consistent improvements in speech recognition, verbal communication, emotional well-being, and cognitive function. These benefits were observed across varied age ranges, including the very elderly. Comorbidity presence did not substantially increase surgical risk. Several studies reported enhanced executive function, memory, and decreased depressive symptoms following implantation. Conclusions: Cochlear implantation offers substantial benefits for elderly patients, both in auditory and non-auditory domains. Age alone should not preclude candidacy. Comprehensive geriatric assessments and standardized referral pathways may enhance access and outcomes. Future research should emphasize long term follow-up, cognitive subdomains, and equity in care delivery.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,017 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».