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Enregistrement W7106004422 · doi:10.7939/83127

In Pursuit of Truth: Challenging Colonial Narratives in Canadian Legislation with wâhkôhtowin and Other Indigenous Perspectives

2025· dissertation· en· W7106004422 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueUniversity of Alberta Library · 2025
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousLegislationColonialismMetisGovernment (linguistics)NarrativeMainstreamIndigenous language

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Nationwide events that gained global attention have prompted the Canadian government to engage in reconciliatory efforts to promote the revitalization of Indigenous languages. The resultant Indigenous Languages Act appears to address the issues that have been highlighted in the media over the past several decades. The discourse and rhetoric surrounding the Indigenous Languages Act suggest that the government has implemented legislation that effectively recognizes and reconciles past injustices towards Indigenous peoples. I argue that this oversimplifies the colonial-Indigenous relationship, glosses over the reasons why Indigenous languages are endangered in the first place, and presents only one side of the story. The methods I used to explore my concerns consisted of close readings and discourse analysis of past legislation and events that flowed from these laws. Indigenous methodologies and theorists guided my research, and I drew from Indigenous voices broadly and the Cree worldview of wâhkôhtowin specifically to provide Indigenous perspectives. My research found that legislation and other colonial constructs use possessive logics to maintain the status quo and benefit white patriarchal sovereignty, which is rarely beneficial to Indigenous peoples. I have shown that the missing pieces of Canadian history lie in wâhkôhtowin and the voices of Indigenous peoples, who provide the rest of the story, challenge colonial narratives, and amend history with the truth. Because discourse shapes reality, the consequence of this strictly colonial narrative is the continued dis-representation of history that ignores the lived experiences of Indigenous peoples and leaves mainstream society unaware of the true history of Canada. Despite federal claims of redress, my research found that the Indigenous Languages Act falls short of reconciliation and that only structural change will begin to address the loss of Indigenous languages. Meaningful reconciliation begins with engaging Indigenous perspectives and embracing cultural cornerstones such as wâhkôhtowin.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,164
Score d'incertitude au seuil0,970

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0050,006
Études des sciences et des technologies0,0920,066
Communication savante0,0210,009
Science ouverte0,0040,011
Intégrité de la recherche0,0060,011
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,229
Écart entre enseignants0,222 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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