The Varsity Ski Club: Recreation, Participation, and Leadership in Extracurricular Education at the University of Alberta, 1932–1938
Notice bibliographique
Résumé
This thesis examines the social history of the Varsity Ski Club (VSC) at the University of Alberta (U of A) from 1932 to 1938. The student-led club was a driving force for outdoor recreation on campus with primarily English-speaking middle-class members from communities across Alberta. This thesis explores social and cultural influences to understand what shaped skiing, leadership, and volunteerism for women and men in the club. I argue that the VSC was a co-educational site of extracurricular recreation where students cultivated experience and skills in community life and citizenship that were integral to a liberal education in the 1930s. The ski club brought students together and created a ski hub in the North Saskatchewan River valley near campus. The club fostered a shared sense of community belonging as members worked together to plan Sunday Ski Hikes, ski competitions, and the construction of a ski club cabin. As the club developed, its structure formalized, allowing club executives to practice management, organization, leadership, and social skills that contributed to their growth and education. Club members participated in and promoted the sport of skiing locally and provincially, adding the VSC to the greater structure and organization of skiing in Canada. This microhistory of the VSC combines archival sources, including newspapers, yearbooks, and documents, with secondary sources to trace the Ski Club history. An understand of the club members and extracurricular co-education provides insight into how U of A students reflected the dominant ideals of modern manhood and womanhood in the thirties. Social influences such as amateurism and rational recreation shaped the men’s expression of masculinity and impacted how the VSC developed. A close reading of female member’s life stories suggests that the VSC cultivated female leaders who applied their skills in professional and family life after graduation. Early social influences of sport, girls groups, and family are analyzed to better understand how women in the ski club adopted and resisted ideals of modern womanhood. The VSC story adds to understanding the history of varsity sport clubs, communities, gender ideals, and skiing in western Canada during the 1930s. The VSC reveals the extracurricular scope of liberal education, and a legacy connected to today’s longstanding U of A Outdoor Club.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,015 | 0,007 |
| Communication savante | 0,004 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».