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Enregistrement W7108665384 · doi:10.2196/71161

Health System Community Partnership to Design an Online Resource to Address Perinatal Information Needs for Black Families: Action Research Study

2025· article· en· W7108665384 sur OpenAlexvenueno aff

Notice bibliographique

RevueJMIR Pediatrics and Parenting · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Literacy and Information Accessibility
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeneral partnershipResource (disambiguation)Action (physics)Community-based participatory researchCommunity healthHealth informationParticipatory action researchInformation systemHealth care

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: In the United States, Black mothers and their infants experience higher rates of maternal and infant mortality than other racial or ethnic groups. North Carolina mirrors national trends with worse perinatal outcomes for Black families compared with other groups. Most ongoing efforts to address these disparities focus on policy and systems change. Few initiatives focus on education and resource navigation for families. Objective: This study aimed to design an online resource hub to provide information to support timely access to care and resources to improve perinatal health outcomes for Black families in Mecklenburg County, the largest metropolitan area in North Carolina. Methods: We used an iterative community-informed process, including focus groups and meetings, to develop and refine the layout and content of an informational website. We conducted focus groups during 2022 and 2023 with Black mothers (n=14) who had given birth in the prior 2 years or were pregnant. A semistructured interview guide explored participant perspectives on (1) information that would be most helpful during the perinatal period, (2) website usability and content, (3) appropriateness of imagery and topics, and (4) effective dissemination strategies. Additionally, the research team met regularly with a multisector community partner group to get feedback on website iterations and solicit community resources to include. All content was reviewed for health literacy. Focus group participants were recruited through local clinics and partnering community-based organizations. Our multisector community partner group included individuals representing public health, patients, providers, social services, and health system leaders. The Reach, Effectiveness, Adoption, Implementation, and Maintenance framework was used for evaluation. Results: Key themes for website focus areas included (1) vetted information presented in lay terminology, with tools to identify local, affordable, and culturally competent care; (2) information related to the week-to-week changes they could expect during pregnancy; and (3) alternative birthing options. The most common suggestions for improvement related to the navigation, amount of text, color scheme, and the use of images. The final Mecklenburg Birthing Connections resource hub provides educational and informative resources for every stage of the perinatal care journey, from preconception to childcare, and links to community resources to address health care and social needs. Results from outreach and marketing efforts to increase awareness of the resource within the community had a broad reach. In-person events attracted >800 community members and social media marketing engaged >145,000 unique accounts. Focus group discussions revealed that Black mothers feel that the website addresses important informational needs for Black families. Conclusions: Partnership with community members enabled the design of a tailored online tool for providing timely information to educate and empower Black families. Ongoing maintenance and dissemination may help address local inequities in perinatal health outcomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,044
Score d'incertitude au seuil0,088

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0080,001
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,339
Tête enseignante GPT0,549
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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