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Enregistrement W7109705510 · doi:10.5539/ijps.v17n1p40

Influence of Meaning in Life, Resilience, and Personality Traits on Depression among Undergraduates in the University of Ibadan, Oyo State, Nigeria

2025· article· W7109705510 sur OpenAlexvenueno aff

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Psychological Studies · 2025
Typearticle
Langue
DomainePsychology
ThématiqueResilience and Mental Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMeaning (existential)Psychological resiliencePersonalityBig Five personality traitsDepression (economics)Scale (ratio)Intervention (counseling)Mental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Meaning in life questionnaire, Resilience scale (RS-14), Personality scale (10 items), and the Depression scale were used to assess the influence of meaning in life, resilience, and personality traits on depression among undergraduates in the University of Ibadan, Oyo State, Nigeria. The sample consisted of 500 students, 351 male and 149 female students were selected across different departments. The study adopted quantitative research design, and accidental sampling technique was used to collect data. Six hypotheses were formulated and tested at .05 level of significance. The result revealed a significant joint influence of the predictors on depression. Further, resilience and emotional stability independently predicted depression among the participants. Moreover, it was revealed that search for meaning in life did not significantly influence depression. The study also revealed that gender significantly influenced depression. The study concluded that meaning in life, resilience and personality traits had influence on depression among undergraduates in the University of Ibadan, Oyo state, Nigeria, and it was recommended that the University management should incorporate resilience skills program to strengthen undergraduates against academic challenges and adversity as means for intervention & prevention against depression.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,009

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,419
Écart entre enseignants0,376 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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