Concurrent validation of the CHEERS survey and the mindful eating questionnaire
Notice bibliographique
Résumé
Children’s eating and activity patterns are strongly influenced by early childhood social, cultural, and physical environments surrounding the eating and activity experience. The creating healthy eating environments in childcare (CHEERS) survey is a 59 item audit tool that can be self-administered to measure gaps, weaknesses, and strengths of early childhood education and care (ECEC) centre-based nutrition and physical activity environment. It has undergone content validation and reliability testing but has yet to undergo concurrent validation. The mindful eating questionnaire (MEQ) provides a non-judgemental awareness of physical and emotional sensations with eating. CHEERS and MEQ measure overlapping constructs related to healthy eating constructs. The purpose of this study was to concurrently validate the CHEERS audit tool with the MEQ. Educators from ECEC centres in Alberta were recruited as part of a larger study to determine the impact of a 10-month well-being intervention focused on nutrition, physical activity, personal health, and sleep on the ECEC environment and educator professional practice. Educators completed the CHEERS and MEQ tools to provide a baseline measure of current practice. Pearson r correlation coefficient was calculated on the four subscales of the CHEERS score (food served, healthy eating environment, healthy eating program planning, and physical activity environment), the MEQ score, and educator age using SPSS v26. A total of 212 educators with a mean age of 38.3 ± 8.9 from 42 ELCC centres participated in the study. The average score for the CHEERS subdomains were: food served M = 5.97 SD=0.71; healthy eating environment M=5.82 SD=0.86; healthy eating program planning M=4.51 SD=1.43; and physical activity environment M=5.64 SD=0.97. The MEQ subdomain of awareness was positively correlated with the CHEERS healthy eating environment (r=.17, p=.05) and healthy eating program planning (r=.22, p=.01). The overall MEQ score was significantly associated with educator age (r=.20, p=0.02). The alignment between the MEQ awareness subdomain with the CHEERS healthy eating environment and program planning domains provides evidence of concurrent validity for the CHEERS audit tool.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,026 | 0,029 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».