Alternative Histories of the White Cube: European Modernism and Mediterranean Vernacular
Notice bibliographique
Résumé
This dissertation investigates historical formulations of the white cube as a link between European modernism and Mediterranean vernacular. Architectural history consistently presents white and cubical modernist designs as resulting from the gradual erasure of ornaments as marks of pastness. The first two chapters of this dissertation shift this paradigm by reframing the historical appearance of bare volumes as resulting not only from the removal of ornament but also from the introduction of Mediterranean vernacular as a shared modernist reference. For this purpose, this dissertation locates the origin of white and cubical designs by seminal architects Adolf Loos (1870-1933), Marcel Breuer (1902-1981), and Le Corbusier (1887-1965) in their encounters with vernacular buildings in Mediterranean countries. Upon their return to Northern Europe, they re-introduced the white façades, flat roofs, and modularity they observed in Greek island villages and North African medinas into their own architectural proposals. This first pair of chapters argues that these architects’ designs for modernist white cubes stem from a primitivist gaze upon the work of vernacular builders. Parallel this demonstration, the third and fourth chapters of this dissertation measure this modernist gaze against discourses formulated by localized Mediterranean figures invested in vernacular traditions. These protagonists of agency critically responded to modernists’ appropriation of Mediterranean built patrimonies. They include the Palestinian ethnographer Tawfiq Canaan (1882-1964), French-Algerian novelist Akli Tadjer (b. 1954), and French-Algerian artist Kader Attia (b. 1970). These alternative figures also approached the white cube as the location of encounters between tradition and modernity, yet on their own terms and as an instrument for self-determination rather than fetishization. Their dissentient gestures conclude this dissertation’s narration of the white cube through a 180 degrees reversal, from primitivist object to expression of grassroots agency. The overall structure of this inquiry is thus a full circle: first examining how European modernist architects approached Mediterranean vernacular, then investigating how localized Mediterranean figures countered this modernist vision. This dissertation concludes with methodological reflections on reciprocity in transcultural architectural objects.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».