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Enregistrement W7112519698

Expertise and Empire: Fortification Building and the English Ordnance Office, 1660-1714

2024· article· en· W7112519698 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueDigital Access to Scholarship at Harvard (DASH) (Harvard University) · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueScottish History and National Identity
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésColonialismState (computer science)Government (linguistics)BureaucracyIndigenousGunpowderPower (physics)NegotiationProtectorate
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This dissertation examines the integral role played by military engineers, and the state institution that deployed and oversaw them, in the making of the British Empire. The second half of the seventeenth century was a formative moment of English imperial expansion. As England accumulated a growing number of colonies and extended its claims farther into indigenous territories, the state simultaneously sought to centralize the empire’s administration from London. In this contradictory moment of expansion and consolidation, military engineering emerged as a means of imposing English power on distant and diverse colonial territories. To trace this history, the study focuses on a single government institution, the English Ordnance Office. Traditionally charged with the supply of arms for the army and navy, between 1660 and 1714, the Ordnance Office became the institutional center for fortification building both within England and throughout its empire, and it established and oversaw a cadre of engineers who managed building projects from Tangier to Ireland, Newfoundland to Jamaica. This profound transformation depended on complex negotiations among engineers, officials, and laborers with distinct fields of expertise, working across unfamiliar and unpredictable geographies far from the metropole. The dissertation toggles between England and its colonies to trace this growing, if tenuous, centralization of colonial fortification. Examining projects in North Africa, Ireland, North America, and the Caribbean, it reconstructs how the English state used engineer training, bureaucratic systems, visual representations, a global trade network, and the expertise of engineer-agents to weave together an engineering apparatus capable of defending—and constructing—an empire.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,973
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0050,008
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,239
Écart entre enseignants0,208 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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