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Enregistrement W7112521932

Critical Conversations From Different Worlds Through Decoloniality, Gender Equity and Diversity

2025· book· en· W7112521932 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueOAPEN (The OAPEN Foundation) · 2025
Typebook
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAfrican Sexualities and LGBTQ+ Issues
Établissements canadiensCentre for Global Health Research
Organismes subventionnairesUniversity of JohannesburgLeverhulme Trust
Mots-clésScholarshipDiversity (politics)Equity (law)Cultural diversityIdentity (music)Social justiceColonialismPower (physics)Representation (politics)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This special issue responds to decades of calls to recentre decoloniality, gender equity, and diversity as pivotal areas of social justice that have shaped people’s lived experiences. With significant contributions, this special issue offers a multifaceted exploration of how decoloniality, gender equity, and diversity, as intersecting and diverse themes, inform scholarship and practices in the Global South.<br/><br/>Decoloniality, in particular, challenges us to critically examine and dismantle the enduring legacies of colonialism that persist in our knowledge production and everyday lives. In a similar tone, this special issue calls for a re-evaluation of power dynamics, knowledge production, and cultural representations, with the aim to centre marginalised voices and perspectives that have historically been silenced, most notably in the Global South. Simultaneously, gender equity remains a fundamental area of social justice, advocating for the equitable treatment and representation of all genders. This special issue investigates the complexities of gender identity by highlighting its intersections with race, class, and sexuality; among other axes of identity. Much has been said and written about diversity by the Global North. In its broader sense, diversity encompasses not only demographic variety but also a diversity of perspectives and epistemologies, including those emerging from the Global South. With a specific focus on the southernmost region of Africa, this special issue embraces the richness of diversity across disciplines, cultures, and, most importantly, people’s lived experiences. In so doing, it recognises and demonstrates that true intellectual and social progress can only emerge by engaging with a plurality of voices.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,677
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,002
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,2000,027

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,102
Tête enseignante GPT0,394
Écart entre enseignants0,292 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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