The Complexities of Acculturation and Discrimination of Immigrants in Ireland
Notice bibliographique
Résumé
Introduction: The increasing number of multi-cultured immigrants reaching the Republic of Ireland, suggests notable psychological adaptations for the Irish-arrived immigrants, in relation to their ability to acculturate and assimilate in Irish society. This research study explores the relationship between perceived discriminatory experiences and the processes of assimilation and acculturation among Irish immigrants, considering demographic variables (age, gender, ethnicity). Method: This study employs a quantitative, cross-sectional, within-subjects design. A number of 82 participants, have been administered three measured scales, 1) the Acculturation Attitude Scale (AAS), (2) Vancouver Index of Acculturation (VIA), and lastly, (3) Day-to-Day and Major Events Discrimination Scale (EDS) & (MEDS); alongside recording the demographical factors of each individual (age, gender, and ethnicity). Results: The results administered non-significant results regarding all hypotheses identified; two correlational analyses, simple linear regression analyses for each variable, and lastly, two multiple regression analyses. Conclusion: The findings of this study determined non-significant relationship between perceived discrimination and assimilation/acculturation in Irish immigrants. Therefore, suggesting that other factors beyond discrimination influence assimilative and acculturative attitudes among Irish immigrants. Further research is recommended to explore these potential influencing factors in greater depth.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».