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Enregistrement W7112819258

Dimensions Culturelles, Stratégies d'Investissement et Liberté Economique : preuves Internationales

2019· article· fr· W7112819258 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

Revuetheses.fr (ABES) · 2019
Typearticle
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCulture, Economy, and Development Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocial impactPublicsRelation (database)Context (archaeology)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Culture, i.e. our values, norms, beliefs, and expected behaviors, has an important influence on all aspects of our social behavior. This thesis focuses on the effect of culture on financial behavior. More specifically, it is examined whether different dimensions of culture, such as power distance, individualism, uncertainty avoidance, masculinity, and long-term orientation have an impact on the performance of style investing portfolios (momentum, value and growth investing portfolios) for a sample of international markets (Australia, Brazil, Canada, Germany, India, Japan, United Kingdom). The results of multivariate regression analysis, Principal Component Analysis, Panel VAR, and Variance Decomposition analysis indicate that portfolio performance is related to cultural dimensions; individualism, long-term orientation and masculinity seems to have a positive significant impact, whereas power distance and uncertainty avoidance exhibit a negative influence. Moreover, motivated by recent research that documents a relation between social factors and the way individuals experience economic rights, in this thesis, we also investigate the relationship between culture and the level of economic freedom presented in a country’s institutional structure. Our results show that the culture of a country is linked to the level of economic freedom enjoyed by its residents. In addition, this relationship seems not to be confined in any particular geographical region but it can be found across the world.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,878
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,292
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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