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Enregistrement W7113389128

The Problem With Consumer Affordability of Prescription Medications in the United States

2025· article· W7113389128 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueScholarWorks (Walden University) · 2025
Typearticle
Langue
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiquePharmaceutical Economics and Policy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPrescription drugMedical prescriptionSample (material)Test (biology)Categorical variablePerceptionPerspective (graphical)PoliticsIndependence (probability theory)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Consumer affordability of prescription drugs is an ongoing problem in the United States. This study was undertaken to research the financial, physical, and economic effects of drug prices on consumers and the methods used by consumers to address such effects. Rational choice and power and politics theories were used to explain the decisions consumers make when they could not afford their medications and the role policies and politics play in drug pricing. The research questions concerned the relationship between consumers’ perceptions of drug pricing and their ability to purchase medications. The quantitative nonexperimental study involved the administration of a survey featuring selected questions from the 2019 KFF Health Tracking Poll. The sample size of 87 participants was comprised of individuals over 26 years old. All participants had to have their own medical insurance. Data was analyzed using chi-square test of independence to determine relationships between the categorical variables. Results showed no correlation between participants’ opinions on the price of medications and whether they were generic or should be purchased from Canada; however, participants did not believe drugs were priced fairly. There was a positive correlation between the cost of prescription and the use of drug discount programs. Policymakers and other stakeholders should consider the patient’s perspective when evaluating programs aimed at lowering the cost of medications, and they should seek to raise prescribers’ awareness of such programs. By doing so, policymakers and other stakeholders may be able to foster positive social change by providing financial, economic, and physical relief to consumers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,904
Score d'incertitude au seuil0,756

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,247
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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