Battling the bots: Defending against fraudulent responses while conducting an international community-engaged web-based survey with people living with Long COVID (Preprint)
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND Web-based surveys involving self-reported questionnaires are vulnerable to fraudulent responses. Advancements in artificial intelligence (AI) and bots has introduced additional challenges to preventing and identifying fraudulent responses to online questionnaires. OBJECTIVE To describe our experiences with fraudulent responses, strategies for preventing and identifying fraudulent responses, lessons learned when conducting a web-based survey with adults living with Long COVID, and recommendations for web-based survey research. METHODS The Long COVID and Episodic Disability Study is an international community-engaged study among adults living with Long COVID in Canada, Ireland, United Kingdom (UK), and United States (US). We conducted a longitudinal web-based survey, with online administration of a self-reported questionnaire at two timepoints (Time One and Time Two), one week apart. We recruited through Long COVID community groups using social media, emails, and word of mouth. The survey was disrupted by fraudulent responses, including bots. To defend data integrity, we implemented the following strategies: a) pausing our initial launch (Wave One), b) developing and implementing screening criteria to identify fraudulent responses, and c) re-launching the web-based survey (Wave Two) with revised recruitment strategies and questionnaire design to prevent, and identify fraudulent responses. RESULTS We received 4663 responses for Time One and 1281 responses for Time Two, of which we retained 798/4663 (17%) and 629/1281 (49%). Strategies for preventing fraudulent responses included enabling survey protection features in survey software, shutting down compromised survey links, avoiding recruitment via public social media groups, and removing mention of a financial incentive from recruitment materials. Strategies for identifying fraudulent responses included monitoring response completion times, start and end time stamps, geolocation, and screening for suspicious email address characteristics and duplicates. CONCLUSIONS Our lessons learned fell into three areas: 1) survey-design and implementation to prevent and identify fraudulent and bot-generated responses; 2) recruitment strategies to mitigate risk of disruption by bots; and 3) responding to disruptions caused by fraudulent and bot responses. We recommend the following tactics to prevent and mitigate the risks of fraudulent and bot responses when administering online web-based questionnaires: a) review current literature and connect with researchers and Research Ethics Boards (REBs) about strategies prior to launching; b) invest in survey software with rigorous info-security technology; c) employ bot-detection features available in survey software prior to launching; d) design questionnaire items to identify bots and fraudulent actors; e) tailor criteria for identifying fraudulent and bot responses to the characteristics of the target population; f) avoid recruitment in public social media groups; g) engage community leaders in tailored and targeted recruitment; h) avoid advertising incentives; i) shut down compromised links rapidly; j) communicate with the REB about disruptions; and k) combine automated with manual methods to identify potentially fraudulent responses in a timely manner. CLINICALTRIAL n/a INTERNATIONAL REGISTERED REPORT RR2-10.1136/bmjopen-2022-060826
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Étiquettes directes de modèles (non validées)
Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.
| Bras | Catégories | Devis d'étude | Confiance |
|---|---|---|---|
| gemma | Métarecherche Domaine: Méthodes · Genre: Empirique Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Sans objet | medium |
| gpt | Métarecherche Domaine: Méthodes · Genre: Empirique Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Observationnel | high |
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,015 | 0,043 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéeÉtiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.
Les modèles divergent sur des parties de cette classification; chaque voix est préservée dans la section en fin de page.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».