Um Guia Prático para Implementar uma Avaliação Responsável da Pesquisa em Organizações Realizadoras de Pesquisa
Notice bibliographique
Résumé
O "Guia Prático para Implementar uma Avaliação Responsável da Pesquisa em Organizações Realizadoras de Pesquisa" oferece orientações práticas, recursos e exemplos ilustrativos para instituições de pesquisa que buscam moldar e implementar práticas de avaliação responsável da pesquisa (ARP). Isso inclui instituições que desejam criar uma estratégia de ARP, organizações que querem reformular práticas existentes e organizações que simplesmente desejam adotar abordagens mais holísticas e inclusivas para a avaliação da pesquisa. Uma única abordagem para a avaliação da pesquisa certamente não serve para todos, portanto, o Guia foi concebido como uma ferramenta inspiradora. Ele é agnóstico em relação à disciplina, flexível e adaptável a diversos contextos organizacionais e disciplinares. Prevemos que o Guia Prático será modificado e atualizado ao longo do tempo, e especialmente enriquecido com exemplos reais e por meio do feedback de instituições de pesquisa à medida que começarem a utilizá-lo. O Guia Prático foi desenvolvido em conjunto com as partes interessadas que se reuniram em 31 de janeiro de 2025 em Maryland, EUA, cujas valiosas contribuições reconhecemos com gratidão. Agradecemos também o valioso feedback dos membros do Comitê Diretivo do DORA, Sean Sapcariu e Bernd Pulverer. Somos gratos a Janet Catterall por sua ajuda na compilação e organização das referências e recursos de apoio mencionados no Guia. A tradução deste Guia para o Português contou com a ajuda do Instituto de Ciências Biomédicas, do Projeto Métricas e da Rede Brasileira de Reprodutibilidade. Muito obrigada a Patrícia Gama, Justin Axel-Berg, Eduarda Centeno, Olavo Amaral, Ricardo Ceneviva, Isis Trajano e Juliana Fernandes. O Guia Prático foi criado como parte do Projeto TARA e, juntamente com o Reformscape, os Building Blocks for Impact e a Debiasing Committee Composition, forma um conjunto de ferramentas desenvolvido para auxiliar organizações que buscam reformar as práticas de avaliação de pesquisa. O Projeto TARA é apoiado pela Arcadia, uma fundação familiar beneficente que ajuda pessoas a registrar o patrimônio cultural, conservar e restaurar a natureza e promover o acesso aberto ao conhecimento, a quem agradecemos. Desde 2002, a Arcadia concedeu mais de US$ 1,2 bilhão a organizações em todo o mundo. Esta publicação está licenciada sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial CC BY-NC. Esta informação pode ser livremente usada, copiada e adaptada para fins não comerciais, desde que a fonte seja citada. Os autores estão ordenados alfabeticamente por sobrenome.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,001 |
| Communication savante | 0,005 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,123 | 0,009 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».