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Enregistrement W7114890071 · doi:10.5194/ica-abs-10-57-2025

Deep mapping cartography's limits: the artfulness of rendering spatial practice

2025· article· en· W7114890071 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAbstracts of the ICA · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGeographic Information Systems Studies
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRendering (computer graphics)Deep learningVisualizationSpatial analysis

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cartesian cartographies, writes Michel de Certeau (1984), make action legible by substituting trace for practice; alas, the "gnostic drive" (92) to capture everyday navigations "causes a way of being in the world to be forgotten" (97).Deep mapping (see McLucas 2000;Biggs 2010;Bissell and Overend 2015;Roberts 2016;Modeen and Biggs 2020) resists preemptive definition for it is through its practice that deep mapping becomes articulated as an apparatus of investigation.For me, deep mapping is situated, embodied inhabitation as a practice of ongoing and open-ended dialogue with the world.Deep mapping does not render down to a map in the sense of a Cartesian cartography, yet neither does it "counter cartography".Deep mapping is not defined through opposition so much as marked by iterative acts of interference with hegemonic forms of representing place, producing geographic knowledge, and rendering spatial research public.How might we render situated spatial practices like deep mapping without flattening, georeferencing, and vectorizing experiential knowledge?If mapping itself is taken to be a mode of immanent inquiry (Knight 2021), how might theorizations developed through spatial practice be recorded while centering the generativity of cartographic process?

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,771
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,285
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle