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Enregistrement W7115009813 · doi:10.1016/j.ssmmh.2025.100578

“I've actually surprised myself at what I can do”: Understanding the longer-term experiences of individual placement and support (IPS) embedded within primary healthcare

2025· article· en· W7115009813 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueSSM - Mental Health · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSubstance Abuse Treatment and Outcomes
Établissements canadiensCentre for Advancing Health OutcomesProvidence Health Care Research InstituteCanadian Mental Health AssociationUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThematic analysisHealth careQualitative researchWork (physics)ReflexivitySupported employmentMental healthService (business)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background Persons with persistent and multiple barriers (PPMB), including mental health and substance use (MHSU) and other disabilities, often experience inequitable challenges obtaining and sustaining competitive employment opportunities. Specialized employment services, such as Individual Placement and Support (IPS), embedded within primary healthcare settings is one approach being trialed to address these inequities. Little is known about the medium and longer-term experiences of PPMB enrolled in IPS programs integrated within primary healthcare. Methods We conducted a longitudinal qualitative study using semi-structured interviews with program clients. We analyzed interviews (12- and 24-months) sequentially and collectively using a reflexive thematic approach. We developed, defined, and named themes iteratively, using annotations throughout the process to record personal reflections and assumptions. Results Thirty-one participants were enrolled in the study, with 31 interviews conducted at 12 months and 20 interviews at 24 months after program enrollment. Four key themes and one subtheme were generated: (1) negative work experiences have lasting and cyclical impacts, (subtheme) positive work experiences help break negative employment cycles, (2) health remains a significant barrier across the employment journey, (3) social connection is a foundation for health and employment, and (4) growth takes time: progress through self-discovery and support. Conclusion Continuous access to integrated specialized health and employment services are necessary for PPMB to achieve sustainable progress towards health, recovery, and employment. As such, integrated and multi-sector programs need to receive sustained funding and cross-ministerial support to ensure equitable employment opportunities for those with MHSU, PPMB, and other disabilities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Étiquettes directes de modèles (non validées)

Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.

BrasCatégoriesDevis d'étudeConfiance
gemmaaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Qualitatiflow
gptaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Qualitatiflow
modèles en accordL'accord compare des ensembles de catégories et des devis identiques entre les bras.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,799

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,335
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Étiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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