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Enregistrement W7115265077

The Role of Focus of Attention in Elite Wheelchair Curling Athletes: a mixed methods study

2024· article· en· W7115265077 sur OpenAlexaffabout

Notice bibliographique

RevueOpen Access Macedonian Journal of Medical Sciences · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSport Psychology and Performance
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCurlingWheelchairFocus (optics)ThrowingPreferenceThematic analysisAthletesDescriptive statistics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Elite Canadian wheelchair curling athletes (N=6) delivered two throw types (draw/takeout) with two handle variations (in-turn/out-turn). A mixed-method approach was utilized to investigate three focus of attention (FOA) conditions: 1) control; 2) internal focus; and 3) external focus. The experimental component addressed FOA and performance accuracy. Vision and hearing were occluded once the stone passed the first hog-line to prevent feedback and learning across trials. Draw end-point accuracy from the button was measured via radial and constant error. Takeout accuracy was measured via dichotic response (hit or miss a target stone). There were 3 trials per condition, totalling 36 throws. Individual descriptive statistics (mean, median, and standard deviation) were reported. To compare the within participant effect between FOA conditions, Wilcoxen ranked paired sample t-tests were applied with an effect size expressed by a ranked biserial correlation. Open-ended questions investigated curlers FOA preference at baseline and again post-delivery. A thematic analysis was conducted for open-ended questions. No one ideal focus per curler was determined quantitatively. Depending on the individual different throws and the different handles had different foci that improved the performance of that specific throwing condition. Individualization should be considered. Post-experiment focus preference favoured an external focus. Although, the importance of ‘feel’ was highlighted. Curlers discussed the importance of ‘feeling’ especially for draws which they ascribe to an internal focus. “Feel” as applied in curling more likely reflects a holistic focus. Educating about a holistic focus compared to other FOA language may be crucial in future studies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,021
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,747
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0210,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0040,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,091
Tête enseignante GPT0,533
Écart entre enseignants0,442 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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