Losing sight of the goal: Highlighting parent concerns within Canadian minor hockey programming
Notice bibliographique
Résumé
The presence of negative parent behaviours in the Canadian minor hockey system has long been an issue affecting developing athletes, coaches, and other invested parties (e.g., referees, administrators). While quality research has previously explored (a) how poor parent behaviour can affect others within the minor hockey space and (b) what factors could be causing unwanted parent behaviours, little scholarship has given parents an opportunity to think through and reflect on their specific lived experience while inhabiting the hockey parent role. As such, the aim of the present study was to provide this group with an opportunity to discuss the issues they have experienced within their minor hockey communities. To accomplish this, current hockey parents were recruited to engage in a web-based discussion using the platform ThoughtExchangetm. Through a two-step process, participants (n = 75) were able to, first, disclose anonymized feedback regarding their lived minor hockey experiences before, second, rating their fellow participants’ input in terms of agreement and personal relevance. As such, consensus regarding which issues appeared most important to the group were rendered visible and categorized qualitatively by the research team. Participants agreed that a lack of organizational (a) support, (b) transparency, and (c) focus on players’ needs were areas requiring the most attention within their minor hockey programming. Given these findings, it is suggested that working to build less opaque and more child-centric minor hockey environments through updated policies and norms could be a fruitful means for programmers to mitigate poor parent behaviour in the future.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».