Treasured but not measured ?: Impact of the COVID-19 pandemic on physical literacy in children and adolescents
Notice bibliographique
Résumé
Objective: Physical literacy is treasured because it underpins participation in physical activity and sport in children and adolescents. Physical literacy might have declined following COVID-19 movement restrictions, but whether such a decline took place is uncertain. This study aimed to examine if a post-COVID-19 decline in physical literacy occurred in children and adolescents. Methods: A systematic review, registered on PROSPERO CRD42025646499 in February 2025, was used to assess changes in physical literacy following the COVID-19 pandemic in healthy, typically developing 3-18 year olds. Searching in June 2025 used 7 databases: Scopus, Web of Science, SPORTDiscus, PsychINFO, CINAHL, PubMed, Sports Medicine & Education Index and a grey literature search in Global Think Tanks.Risk of bias assessment used the Effective Public Health Practice Project (EPHPP) instrument. Results: Only one eligible study was identified, which reported declining physical literacy in 8-14 year olds in Canada between 2019 and 2020.Evidence quality was moderate as assessed using the EPHPP. Conclusion: The impact of COVID-19 movement restrictions on physical literacy in children and adolescents could not be assessed due to lack of evidence. The lack of evidence on such an important topic is a valuable finding in itself. Understanding trends in physical literacy will require greater monitoring, and the inclusion of physical literacy measurement in public health surveillance. If physical literacy is really treasured it should be measured.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».