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Enregistrement W7115586044 · doi:10.2196/76460

Formative Research to Identify Contributors to Risky Drinking and Adapt an Alcohol Reduction Intervention Among Young Adults Vulnerable to HIV: Qualitative Focus Group Study

2025· article· en· W7115586044 sur OpenAlexvenueno aff

Notice bibliographique

RevueJMIR Formative Research · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStressorPsychological interventionYoung adultCoping (psychology)Focus groupFormative assessmentBinge drinkingIntervention (counseling)Qualitative researchInterpersonal communication

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Across populations, risky drinking has been demonstrated to increase HIV risk behaviors. This is of special concern for sexually minoritized cisgender men and gender-diverse young adults (aged 18-34 years), who report greater incidence of hazardous drinking (as defined by the Alcohol Use Disorders Identification Test - Consumption criteria) and HIV compared to their heterosexual and/or cisgender peers. Objective: This study aimed to examine alcohol perceptions, patterns of use, and the role that anti-LGBTQ+ (lesbian, gay, bisexual, transgender, queer) policies and discrimination played in alcohol risk behaviors for sexually minoritized cisgender men and gender-diverse individuals. Results were used to inform the development of an alcohol reduction intervention for this population. Methods: A qualitative study was conducted with data collected via 4 focus groups among young adult sexually minoritized cisgender men and gender-diverse individuals in the United States from April to June 2023 (N=21). Participants were grouped according to identity as cisgender men, transgender men, transgender women, and nonbinary individuals. Transcripts were analyzed using codebook thematic analysis. Results: Alcohol use was described as a way to navigate belonging, social connection, and identity expression within LGBTQ+ contexts. Alcohol was viewed as a mainstay of LGBTQ+ spaces, with many using it as a social lubricant and coping mechanism for LGBTQ+-related stress, as well as for relaxation and having fun. Drinking intensity was often tied to an individual's comfort with their evolving sexually minoritized cisgender men and gender-diverse identity, with drinking being higher in earlier stages of exploration. The consequences of drinking discussed by participants included impaired decision-making and negative effects on mental and physical health. Anti-LGBTQ+ laws and policies were seen as contributing to the further stigmatization of sexually minoritized cisgender men and gender-diverse individuals, and hazardous use of alcohol was used as a means of escape and coping. Conclusions: Alcohol use among sexually minoritized cisgender men and gender-diverse individuals is an important aspect of negotiating identity within different social settings and coping with stigma. Findings have valuable implications for tailoring alcohol reduction interventions for sexually minoritized cisgender men and gender-diverse young adults as they encounter stressors in real time.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,034
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,029
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,034
Score d'incertitude au seuil0,182

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0340,029
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,002
Études des sciences et des technologies0,0090,008
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0030,007
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,075
Tête enseignante GPT0,518
Écart entre enseignants0,442 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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