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Enregistrement W7115684589 · doi:10.26181/28216208.v1

Trust, privacy, community, and culture: Important elements of maternity care for Aboriginal and Torres Strait Islander women giving birth in Victoria

2023· article· W7115684589 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueLa Trobe University · 2023
Typearticle
Langue
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMaternity careQuarter (Canadian coin)ConfidentialityFeelingCulturally appropriateMental illnessPregnancyPopulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: The Australian maternity system must enhance its capacity to meet the needs of Aboriginal and Torres Strait Islander (First Nations) mothers and babies, however evidence regarding what is important to women is limited. Aims: The aim of this study was to explore what women having a First Nations baby rate as important for their maternity care as well as what life stressors they may be experiencing. Methods: Women having a First Nations baby who booked for care at one of three urban Victorian maternity services were invited to complete a questionnaire. Results: 343 women from 76 different language groups across Australia. Almost one third of women reported high levels of psychological distress, mental illness and/or were dealing with serious illness or death of relatives or friends. Almost one quarter reported three or more coinciding life stressors. Factors rated as most important were privacy and confidentiality (98 %), feeling that staff were trustworthy (97 %), unrestricted access to support people during pregnancy appointments, (87 %) birth (66 %) and postnatally (75 %), midwife home visits (78 %), female carers (66 %), culturally appropriate artwork, brochures (68 %) and access to Elders (65 %). Conclusions: This study provides important information about what matters to women who are having a First Nations baby in Victoria, Australia, bringing to the forefront social and cultural complexities experienced by many women that need to be considered in programme planning. It is paramount that maternity services partner with First Nations communities to implement culturally secure programmes that respond to the needs of local communities.<br>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,553
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,276
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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