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Enregistrement W7115699057 · doi:10.61869/ovbt8833

Reinventing journalism and empowering democratic communities: Worker co-operative innovations in the national-daily newspaper field

2002· article· W7115699057 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueJournal of Co-operative Studies · 2002
Typearticle
Langue
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMedia Studies and Communication
Établissements canadiensUniversity of Regina
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNewspaperDemocracyJournalismField (mathematics)Value (mathematics)UnpackingNews values

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Despite journalism’s important role in developing democratic communities, English-language co‑operative studies have long neglected news markets. Prompted by the news industry’s contemporary shakeout, the field has only recently begun to address co-operators’ role in journalism’s democratic reconstruction. This article, therefore, presents several examples of long-established, large-scale, and influential news co-operatives in national daily newspaper markets. These experiences illustrate that the model can provide feasible, enduring, and meaningful alternatives to investor-owned media firms. Identifying consumer co-operatives’ presence, worker co-operatives’ apparent predominance, and multistakeholder co-operatives’ recent emergence, the analysis next focuses on the distinctive value of news workers’ leadership. Arguing for greater phenomenological understanding of journalists’ unique economic, professional, reputational, political, and relational incentives, we draw from members’ accounts in the case study literature and journalistic reports about Athens’ Efimerida ton Syntakton newspaper co-operative; this illustrates these field-specific interests’ distinctive force. Unpacking these economic and social motivations both explains and encourages worker-owners’ leading role in successful news ventures. The paper concludes by recommending greater attention to news co‑operation’s economic sociology, including best practices to support this emerging sector—such as newsroom self-management, multistakeholder commitments, and inter‑co‑operation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,381
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0040,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,131
Tête enseignante GPT0,424
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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