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Enregistrement W7115722891 · doi:10.26443/mjm.v22i1.1118

VR over Matter

2025· article· en· W7115722891 sur OpenAlexaffvenueabout

Notice bibliographique

RevueMcGill Journal of Medicine · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePediatric Pain Management Techniques
Établissements canadiensMcGill UniversityShriners Hospitals for Children - Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVirtual realityPerceptionAnxietyAnalogyPain perceptionHealth care

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Medical procedures, like IV insertions and pin removals, may cause pain and anxiety in children. While preventable, high rates of procedural pain persist in hospitals. The use of distraction, such as virtual reality (VR), offers a non-pharmacological approach for pain and anxiety management during medical procedures. More specifically, VR is an immersive technology that brings the user into a three-dimensional world that looks and feels real. The illustration depicts how VR works to decrease pain perception through the analogy of a tug-of-war between pain signaling and VR. During a medical procedure, a child``'s attention may be focused on the IV poke, increasing pain perception. However, if the child is immersed in a VR game during their medical procedure, the VR pulls the brain's attention away from the IV poke towards an imaginary and pleasant world. As VR is immersive and interactive, it consumes more attention than pain, thereby decreasing pain perception, and winning the tugr-of-war. Despite the evidence for VR, there is a 20-year gap in the implementation of VR across child healthcare settings. Our team is currently investigating the barriers, facilitators, and contextual challenges for VR use in child healthcare, and in parallel developing tools to disseminate research evidence and facilitate intergation of VR into the standard of care. This illustration serves as reminder of how VR is thought to help with pain management. To learn more about VR, visit: https://www.mcgill.ca/virtualrealityforchildcare/

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,448
Score d'incertitude au seuil0,787

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0070,005
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,4480,162

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,319
Écart entre enseignants0,303 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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