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Enregistrement W7115939405 · doi:10.28984/cnpj.v3i1.401

Lessons Learned on the Front Lines of Covid-19 Immunization Clinics in Northern Ontario

2023· article· W7115939405 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueCanadian Nurse Practitioner Journal · 2023
Typearticle
Langue
DomaineSocial Sciences
ThématiqueVaccine Coverage and Hesitancy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOutreachImmunizationScale (ratio)Health careVaccinationPandemicPlan (archaeology)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Aim: The aim of this case study is to summarize the lessons learned on the front lines of various Covid-19 immunization clinics in Northern Ontario, and to make recommendations for improvements, with an emphasis on better utilization of nurse practitioners. This article can be used as a tool for future large scare immunization planning and implementation. Background: The Covid-19 pandemic required unprecedented large scale immunization clinics to be quickly implemented around the world, with few established policies and protocols to use for guidance. Methods: The lead RN of several immunization clinics in Northern Ontario recounts the planning and implementation phases, and explains the variety of health professionals and structure of clinics required for successful community immunization. Findings: Key components to the successful vaccination rates in Northern Ontario were a mix model delivery of vaccines. Mass Immunization Clinics (MICs) may reach the majority of citizens, however the elderly, people living in rural areas, and those with mobility or transportation issues benefit from outreach methods. Many smaller pop-up clinics and a mobile bus were used to cover the large geographical area. Regrettably, nurse practitioners were underutilized in the planning and implementation of the MICs and outreach methods. Conclusion: This reflection of the large scale immunization approaches in Northern Ontario has served to clarify the effectiveness of a mix model delivery approach, and to summarize how nurse practitioners are perfectly suited to plan and lead these initiatives to provide more cost-effective and efficient care moving forward. Key Words: northern Ontario, Covid-19 immunization clinics, nurse practitioner.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,513
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,078
Tête enseignante GPT0,363
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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