Brain Changes: Non-Pharmacological Interventions to Improve Sleep Following Traumatic Brain Injury
Notice bibliographique
Résumé
Traumatic brain injury is an injury caused by external forces to the brain and often results in a sequalae of symptoms that span physical, emotional, and cognitive domains. Sleep disturbances are a commonly reported symptom of traumatic brain injury and refer to any disruption that affects the quality, quantity, timing or initiation of sleep. The objective of this paper was to conduct a preferred reporting items for systematic reviews and meta-analyses (PRISMA) extension for a scoping review to assess the existing evidence surrounding non-pharmaceutical interventions that affect sleep outcomes for traumatic brain injury survivors across the age and severity spectrums. Three electronic databases (Web of Science, PubMed, PsychInfo) were searched by three authors, using key words delineated from "Traumatic brain injury," "Sleep," and "Intervention." Of the 1486 papers originally identified in the search terms, 43 met the inclusion criteria and are included in this review. Non-pharmaceutical interventions (such as cognitive behavioral therapy for insomnia, light therapy, and exercise) seem to improve subjective sleep outcomes and quality of life across injury severities making it an important lifestyle target for intervention. However, the heterogeneity of outcome measures reported and small sample sizes as well as the lack of identification of the type of sleep disturbance addressed by an intervention limits the ability to make recommendations about the best intervention to enhance sleep outcomes following traumatic brain injury. Findings from this review emphasize the need for standardized assessment tools, longer-term studies, and increasing the number of studies including objective sleep tracking tools.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,016 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,007 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».