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Enregistrement W7116599794

“A Self You Have Not Yet Learned How to Love” : Building Asian/Queer//Queer/Asian Possibilities Through Archival Speculation

2025· article· en· W7116599794 sur OpenAlexvenueno aff
Yingying Han, Travis L. Wagner

Notice bibliographique

RevueArchivaria · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueDigital and Traditional Archives Management
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQueerSpeculationMisrepresentationQueer theoryEmbodied cognitionReading (process)EssentialismClose readingWhite (mutation)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Archives often preserve materials that reinforce privileged identities and marginalize LGBTQIA+, BIPOC, and disabled communities. Furthermore, there is only limited theoretical work addressing how to ethically document intersectional identities, especially the dual embodiments of Asianness and queerness. Inspired by K.J. Rawson’s theorizing of accessing transgender//desiring queer archival logics, we employ critical case studies to analyze how Asian/queer//queer/Asian identities are represented in archival collections. Our study finds that Asian/queer//queer/Asian theory offers a new lens and new tools to combat archival erasure and misrepresentation resulting from heteronormativity, white supremacy, and cisgender misogyny. This article develops three critical case studies focusing on the white queer gaze toward Asian queer bodies in archives, the disidentification of Asian/queer//queer/Asian identities within archival records, and the use of archival speculation to explore Asian/queer//queer/Asian identities. This work makes both practical and theoretical contributions. Practically, we advocate for proactive archival practices that better represent such identities, avoiding essentialist representations. We also highlight the importance of embodied knowledge and the positionality of scholars and practitioners whose lived experiences centre Asian queer identities along with approaches like revisiting collections, creating reparative descriptions, and reading against the archival grain. Theoretically, we argue for archival speculation as a legitimate mode of inquiry and a process of knowledge production, positioning archives as sites that encourage disidentification.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,912
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,247
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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