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Enregistrement W7116794678 · doi:10.12688/wellcomeopenres.24803.1

Understanding what citizens think about Antimicrobial Resistance: Deliberative Polling® in six middle-income countries

2025· article· en· W7116794678 sur OpenAlexaff
Prof Marc Mendelson, Alice Siu, Louise Gough, Hamish Morrow, James Fishkin, Sally Davies

Notice bibliographique

RevueWellcome Open Research · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineImmunology and Microbiology
ThématiqueAntibiotic Use and Resistance
Établissements canadiensTrinity College
Organismes subventionnairesNovo Nordisk FondenWellcome Trust
Mots-clésPollingScale (ratio)DeliberationGovernment (linguistics)Deliberative democracyPublic engagementPublic policy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: The pandemic of antimicrobial resistance (AMR) will only be mitigated by policy action and innovation and importantly, supported by local and community action. Last year (2024) with the United Nations General Assembly high level meeting on AMR in September we decided to ascertain citizens' understanding of the issues and prioritisation for action. Methods: , a methodology founded on deliberative democratic theory, in six middle income countries across three continents to explore people's understanding and support for 45 policies that were likely to feature in the political declaration. Results: In total 2419 participants were randomised to deliberation intervention (written and video information, facilitated online small group discussions, and expert plenary sessions) or control groups who only completed the pre- and post- deliberation surveys. Support increased significantly through deliberation for 3/4 of the proposals (>90% for 2/3), as well as on knowledge about AMR and internal political efficacy. Proposals relating to infection prevention were most heavily supported across all six countries. We found regional variation in support for proposals relating to informal antibiotic access and the use of antibiotics in food production, with less support for selected proposals from South America. Conclusions: Deliberative polling is a powerful method of large scale community engagement and this is new for AMR helping us to understand the views of the public relating to policies that will require their support to enact.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,677
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,121
Tête enseignante GPT0,360
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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