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Enregistrement W7116896472 · doi:10.26599/tst.2024.9010243

From Model Parameters to Data Quality: Implicit Factor Evaluation of Model Extraction Attacks

2025· article· en· W7116896472 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTsinghua Science & Technology · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueAdversarial Robustness in Machine Learning
Établissements canadiensArtificial Intelligence in Medicine (Canada)
Organismes subventionnairesNatural Science Foundation of Guangdong ProvinceNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésSelection (genetic algorithm)Quality (philosophy)Range (aeronautics)Key (lock)AnnotationFocus (optics)Deep learningData quality

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Model extraction attacks (MEAs) pose a significant threat to deep learning (DL) models, where adversaries aim to steal the decision behavior of targeted DL models. While several works have shown the ability of a surrogate model to mimic the target DL model, the underlying factors that make a DL model vulnerable to MEAs are unclear. Analyzing these underlying factors is the key to enhancing the security of DL systems. This involves exploring MEAs in diverse scenarios to understand the relationship between their success and the features of DL systems. In this paper, we evaluate the underlying factors influencing MEAs from two crucial perspectives: the model’s intrinsic parameters and the quality of the data used. For the model’s intrinsic parameters, we focus on how the batch size, learning rate, and optimizer influence the effectiveness of MEAs. Regarding data quality, we conduct an in-depth analysis of how data annotation and selection affect MEAs’ success. Our study includes analyzing variations in batch size, five learning rates, eight optimizers, the impact of varying proportions of dirty data, and the effects of subtle changes in data richness. The results of our research reveal a diverse range of susceptibilities to MEAs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,341
Score d'incertitude au seuil0,986

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,004
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0050,003
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,155
Tête enseignante GPT0,461
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle