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Enregistrement W7116923088 · doi:10.1002/alz70860_098932

Brain Health Promotion with Métis People in Alberta: a qualitative study

2025· article· en· W7116923088 sur OpenAlexaffabout
Pamela Roach, Shanaya Fischer, Meagan Ody, Lisa Zaretsky, Jennifer Walker

Notice bibliographique

RevueAlzheimer s & Dementia · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensMcMaster UniversityUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousQualitative researchDementiaIntervention (counseling)Scale (ratio)Work (physics)Culturally appropriateHealth care

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The quality of culturally appropriate brain health promotion materials Indigenous people in Canada is lacking. Canada's National Dementia Strategy calls for additional work to improve brain health promotion and dementia prevention for Indigenous people as a priority. Health promotion and healthy brain aging for Indigenous communities also needs to be understood in a distinctions-based and culturally specific way. Providing brain health promotion materials that are strengths-based, while also being grounded in Indigenous knowledge systems and experiences is an urgent priority in Canadian health systems and plays an important part in enhancing patient safety and closing gaps in health inequities. The primary outcome of this project was to develop understanding regarding how the Brain Health Pro can be adapted to a Métis context in the province of Alberta, Canada. METHOD: Our overarching ethical approach embeds integrated knowledge translation into the development and implementation of brain health promotion material so that the research outcomes are directly applicable and useful to communities. Interviews were completed using the Métis visiting methodology (Keeoukaywin) to allow for the emergence of new themes. Data was co-analysed using Indigenous approaches to thematic qualitative analysis. RESULT: Twenty Métis people in Alberta participated in a total of 63 interviews between July and November 2024. Participants felt that the current content and mode of delivery of Brain Health Pro was not appropriate for Métis people living in Alberta. Themes included a western dominance of brain health (including a lack of Indigenous people in the video content, no Métis Ways of Knowing; a lack of non-virtual options (for those who may not have reliable internet access); and a need for holistic approaches to risk reduction (e.g. berry picking could provide physical activity, social interaction and healthy traditional food options and be an avenue for intergenerational knowledge mobilization). CONCLUSION: The work will be developed to facilitate spread, scale and adaption to other local Indigenous contexts. Additionally, the principles and methodology may be applied internationally to develop locally driven and culturally specific dementia care intervention for Indigenous populations or other underrepresented populations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,139
Score d'incertitude au seuil0,335

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0240,009
Communication savante0,0040,001
Science ouverte0,0030,004
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,381
Écart entre enseignants0,352 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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