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Enregistrement W7116949627 · doi:10.1177/13591045251410332

Barriers and Facilitators of Psychosocial Treatment Participation for Youth With Depression and Anxiety: A Scoping Review

2025· article· en· W7116949627 sur OpenAlexaff
Anneesa D. Singh, Anne‐Claude Bedard, Terri Rodak, Elida Nexha, John Krzeczkowski, André Plamondon, Brendan F. Andrade

Notice bibliographique

RevueClinical Child Psychology and Psychiatry · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
Établissements canadiensUniversité LavalBrock UniversityPublic Health OntarioUniversity of TorontoCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychosocialAnxietyMental healthDepression (economics)Psychological interventionMoodInclusion (mineral)Anxiety disorder

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Depression and anxiety are prevalent mental health challenges experienced by youth and young adults; however, existing psychosocial interventions are not sufficiently effective. A growing body of research has examined the multiple factors that impact psychosocial treatment participation for youth with anxiety and depression. This scoping review uses the Health Belief Model (HBM) as a guiding framework to synthesize and categorize the factors that limit treatment participation (i.e., barriers) and those that are associated with greater treatment participation (i.e., facilitators) for youth aged 12-25 presenting to outpatient services for mood and anxiety difficulties. Abstracts and titles were reviewed for 5483 studies with 21 studies fitting full inclusion criteria. Most of the extracted factors fell within established HBM domains, with factors related to perceived barriers and severity most frequently reported. Relatively understudied areas included cues to action, perceived susceptibility, and self-efficacy. Also identified were multiple factors that serve as both barriers and facilitators depending on the context. The factors not captured by the HBM were socio-demographic factors and factors related to mental health service structure. Overall, this review aims to inform development of refined assessment and treatment approaches for youth with anxiety and/or depression at risk for early treatment termination.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,062
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,062

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,062
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,005
Bibliométrie0,0120,011
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,414
Écart entre enseignants0,377 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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