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Enregistrement W7117115583 · doi:10.3390/geriatrics11010001

Exploring the Impact of a Digital Reading Program on Apathy Among Community-Dwelling Older Adults in Rural Canada: Insights from Socioemotional Selectivity Theory

2025· article· en· W7117115583 sur OpenAlexaffabout
Aderonke Agboji, Shannon Freeman, Davina Banner, Joshua Armstrong, Martin-Khan Melinda, Alexandria Freeman-Idemilih

Notice bibliographique

RevueGeriatrics · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAging and Gerontology Research
Établissements canadiensUniversity of WaterlooLakehead UniversityUniversity of Northern British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésApathySocioemotional selectivity theoryAffect (linguistics)Reading (process)Depression (economics)Scale (ratio)Test (biology)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background/Objectives: Apathy, characterized by diminished motivation and reduced engagement in goal-directed behavior, is a prevalent concern among older adults, particularly in rural communities where opportunities for meaningful engagement may be limited. This study explores the preliminary impact of an in-person eBook club program on apathy among community-dwelling older adults in Northern British Columbia. Methods: This eight-week pilot single-group, pre-post mixed-methods study combined the use of eReaders to access weekly reading materials with facilitated in-person group discussions designed to foster emotional and social connection. Apathy was assessed using the 3-item Geriatric Depression Scale (GDS-3A) before and after the program. Results: A Wilcoxon signed-rank test revealed a statistically significant reduction in apathy scores (Z = −4.01, p < 0.001), with a large effect size (r = 0.76). While not powered for hypothesis testing, these findings suggest the program may have a meaningful effect. Qualitative analysis of participants who reported higher baseline apathy scores identified three key mechanisms of change: positivity effect, selective pruning of social networks, and adaptive coping, consistent with socioemotional selectivity theory. Conclusions: These preliminary results support the feasibility and potential value of theory-informed, low-cost group reading programs for addressing apathy in older adults and can inform the design of a larger, controlled study.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,264
Score d'incertitude au seuil0,531

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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