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Enregistrement W7117135073 · doi:10.2147/amep.s572421

A Novel Multidimensional Fidelity Framework for Cardiac Surgery Simulation: A Thematic Literature Review

2025· article· en· W7117135073 sur OpenAlexaff
Mohammed Alharbi, Hellmuth Muller Moran, Meagane Maurice-Ventouris, Jason M. Harley, Kevin Lachapelle

Notice bibliographique

RevueAdvances in Medical Education and Practice · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSimulation-Based Education in Healthcare
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFidelityThematic analysisResource (disambiguation)High fidelityThematic mapMultidimensional data

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: Simulation-based training is increasingly being adopted in cardiac surgery to train future surgeons. Although low- and high-fidelity cardiac surgical simulations have been described previously, simulation fidelity or the degree to which a simulation replicates reality is poorly defined and not well established. This study examines the literature on the themes of fidelity using a novel multidimensional surgical framework. Methods: A keyword-based literature review was conducted to retrieve published cardiac surgical simulation studies using MEDLINE and EMBASE, from January 2000 to February 2020. The search was limited to the date of publication and not by type. Within predefined dimensions, the included articles were thematically analyzed using a hybrid coding approach to identify fidelity themes and subthemes. Results: Twenty-six articles were included in the thematic analysis after duplicate removal, screening, and eligibility assessment based on the inclusion and exclusion criteria. Seven themes were identified within physical, surgical, and interactional dimensions. They were derived from environmental, equipment, anatomical, physiological, procedural, perceptual, and psychological simulation components. Subthemes for three levels of realism were generated for each theme by using an iterative process. Conclusion: This fidelity framework provides educators with actionable guidance for designing cost-effective cardiac surgical simulation for competency-based training by enabling selective fidelity utilization. Educators can apply this framework through aligning learning objectives, fidelity dimensions and levels accordingly. The framework facilitates optimal resource allocation by designing effective and fit for learner simulations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,088
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,811
Score d'incertitude au seuil0,920

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,088
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,496
Écart entre enseignants0,459 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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