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Enregistrement W7117294528 · doi:10.1002/alz70858_106985

Engaging people living with dementia and care partners in the design, decision‐making, and activities of a national knowledge hub to support community‐based dementia initiatives: The Canadian Dementia Learning and Resource Network (CDLRN)

2025· article· en· W7117294528 sur OpenAlexaffabout
Laura E. Middleton, Danielle Krisman, Christine Pellegrino, Dana Zummach, Carrie McAiney

Notice bibliographique

RevueAlzheimer s & Dementia · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMental Health and Patient Involvement
Établissements canadiensResearch Institute for AgingUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDementiaAgency (philosophy)Resource (disambiguation)Health careGeneral partnershipPublic healthQuality of life (healthcare)Presentation (obstetrics)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Canada's National Dementia Strategy specifies improving the quality of life of people living with dementia and family/friend care partners as a key objective. To this end, the Public Health Agency of Canada established the Dementia Community Investment (DCI), a funding steam to support projects that design, implement, and evaluate community-based initiatives aimed at enhancing quality of life for people impacted by dementia. To support the capacity and impact of DCI-funded projects, the Public Health Agency of Canada also funded the Canadian Dementia Learning and Resource Network (CDLRN) starting in 2020. CDLRN provides education and capacity-building to DCI-funded projects and shares their successes to amplify impact to communities, and particularly to people living with dementia. The objective of this presentation is to describe the engagement of people living with dementia and care partners in the design, decision-making, and activities of CDLRN. Since the conception of CDLRN, engagement of people living with dementia and care partners has been a key priority. We are guided by the principles and enablers of Authentic Partnership, which emphasize a genuine respect for others, valuing diverse perspectives, a focus on open and responsive processes, and regular reflection and dialogue. CDLRN's structures and processes were co-designed by network members, with people living with dementia engaged as project representatives and CDLRN advisors. This engagement shaped the name of the network, the network website, and processes for communications and events. The CDLRN Community Advisory Committee provides strategic guidance for CDLRN, with several people living with dementia as members, ensuring that their voices and priorities guide decision-making. People living with dementia also participate in and present at nearly all CDLRN events and activities. For example, the CDLRN annual forum starts with a panel of people living with dementia to guide our learning and thinking. People living with dementia are also members of evaluation co-design teams and working groups. Engaging people living with dementia and care partners in the development of CDLRN events and activities has resulted in a knowledge hub that is flexible and responsive to the evolving needs of the DCI-funded projects.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,979
Score d'incertitude au seuil0,844

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0220,012
Communication savante0,0100,004
Science ouverte0,0020,018
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,139
Tête enseignante GPT0,416
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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