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Enregistrement W7117353317 · doi:10.63878/cjssr.v3i4.1695

Institutional Inertia vs. Ethical Innovation: A Comparative Analysis of AI Governance at The Islamia University of Bahawalpur and Cambridge University Press

2025· article· W7117353317 sur OpenAlexaboutno aff
Asif Ali, Dr. Muhammad Rafiq-uz-Zaman (Corresponding Author)

Notice bibliographique

RevueContemporary Journal of Social Science Review · 2025
Typearticle
Langue
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEthics and Social Impacts of AI
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCorporate governanceTimelineContext (archaeology)Bridging (networking)Government (linguistics)Generative grammar

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The article compares the responses of The Islamia University of Bahawalpur (IUB) in Pakistan and Cambridge University Press to the rise of generative AI in research in the period 2023-2025. While Cambridge embraced an early formal AI ethics policy that addressed authorship, disclosure, and research integrity, IUB revised its thesis regulations without so much as a mention of AI tools. This oversight stands out all the more in the context of IUB's subsequent announcement of an "AI-backed" bachelor's program, offered sans any underlying ethical framework. Through a comparative case study, the article demonstrates how Cambridge's early move, in keeping with international best practices by the likes of Oxford, Toronto, and Hong Kong, stands in sharp contrast to IUB's seeming symbolic ad-hoc response. The study is supported by a scoring matrix and timeline that identify major differences in the responsiveness of policies, ethical clarity, and institutional consistency. The article concludes by making practical recommendations to South Asian universities, urging them to revise procedures, invest in faculty and student training, and embrace clear AI governance that is transparent. By bridging the gap between innovation and integrity, universities can create a research culture that looks to the future while being ethically strong.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,020
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,994
Score d'incertitude au seuil0,149

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,020
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0040,006
Études des sciences et des technologies0,0060,011
Communication savante0,0100,004
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,370
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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