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Enregistrement W7117356077 · doi:10.1177/14713012251413962

‘Unalloyed, Uncomplicated Joy’: A Qualitative Study to Understand Dementia Care Partners’ Experiences of Dance/Movement Therapy

2025· article· en· W7117356077 sur OpenAlexafffund
Eden Rose Champagne

Notice bibliographique

RevueDementia · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDiversity and Impact of Dance
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésDementiaQualitative researchPsychological interventionTheme (computing)Intervention (counseling)DistressVariety (cybernetics)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Care partners who have a loved one living with dementia are at risk for psychological distress and burden. As a result, a variety of programs to support dementia care partners have been designed, but dance/movement therapy (DMT) remains underexplored for care partner well-being. As such, the purpose of this study was to understand the experience of a novel DMT intervention designed to promote resilience among carers. Semi-structured interviews were conducted with 9 female care partners who took part in a pilot study. Reflective journals and interviews were transcribed and then thematically analyzed with an inductive approach. Three themes emerged pertaining to participants’ experiences of the DMT program. Holistic engagement theme emphasized the powerful impact which the body-mind approach of had for carers, above and beyond verbal therapy. Liberation theme highlighted how beneficial movement was to enable carers to feel “free” to express themselves. Connection to others theme demonstrated the impact of movement to foster supportive relationships between carers. Participants suggested that future iterations of this program should have more sessions with time to process DMT activities in-depth. Overall, results suggest that DMT is a promising approach to support care partner well-being holistically, by providing creative opportunities for them to move, process, and connect. These findings can be built upon in future creative-arts therapy interventions for care partners.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,020
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,073
Tête enseignante GPT0,429
Écart entre enseignants0,356 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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