The Shaping Mechanism of Institutional Quality Differences on the Long-Term Economic Growth Path and Its Theoretical Explanation
Notice bibliographique
Résumé
This paper explores how the long-term economic growth paths of countries are shaped by differences in institutional quality and the underlying theoretical mechanisms, and constructs a comprehensive analytical framework for the impact of institutional quality on economic growth after reviewing relevant literature in institutional economics, new growth theory, and comparative institutional analysis. The research shows that many aspects such as property rights protection, transaction costs, technological innovation incentives, factor accumulation and allocation efficiency are the ways in which institutional quality affects the economic growth path, among which high-quality institutions can reduce uncertainty, provide reasonable incentive structures to promote the effective operation of markets, support innovation activities to achieve sustainable growth, On the contrary, low-quality institutions may lead to rent-seeking, misallocation of resources and thus fall into a growth trap. Further analysis reveals that institutional evolution is path-dependent and that both historical initial conditions and cultural factors act on the direction of institutional change, resulting in a diverse growth trajectory. This study presents a theory of institutional co-evolution from the perspectives of new institutional economics, endogenous growth theory, and comparative political economy, which explains the dynamic interaction between institutional bundles and economic performance, as well as the situation where differences in institutional quality affect innovation, human capital accumulation, and resource allocation efficiency, resulting in sustained development differences among countries. This theoretical framework opens up a new perspective for understanding long-term economic growth disparities and offers policy implications for institutional reform in developing countries.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,004 |
| Communication savante | 0,003 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».