Immigrant Concentration in Schools and Youth Mental Health: The Role of School Loneliness and Belonging
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: This study examined the association between youth immigrant generation background and mental health outcomes (internalizing and externalizing symptoms), the extent to which these associations were moderated by school immigrant concentration and the potential mediating role of school loneliness and sense of belonging in these associations. METHODS: Data come from a population-based cross-sectional study of 1,449 immigrant and nonimmigrant youth aged 9-15 years and their caregivers from 36 schools in Hamilton, Ontario, Canada. Multilevel hierarchical linear regression and multilevel structural equation models were run separately for parent and youth reported internalizing and externalizing symptoms. RESULTS: First- and second-generation immigrant youth had lower levels of parent and youth reported externalizing symptoms and parent reported internalizing symptoms than nonimmigrant youth. The association between immigrant background and externalizing symptoms was moderated by school immigrant concentration, such that higher concentration was associated with a decrease in average externalizing symptoms for immigrant students, but not for nonimmigrant students. Perceptions of loneliness at school mediated the association between immigrant background and both externalizing and internalizing symptoms when school immigrant concentration was high across parent and youth reports (conditional indirect effects all p < .05). DISCUSSION: Levels of mental health symptoms were lower among immigrant youth when school immigrant concentration was high, with decreased perceptions of school loneliness potentially offering some insights into protective mechanisms. Longitudinal studies are needed to advance our understanding of the underlying social processes that give rise to differential associations across immigrant groups to inform school-based approaches to integration of immigrant and nonimmigrant youth.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».