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Enregistrement W7117455248 · doi:10.25071/2291-5796.187

Imaginative Archives for a More Radical Nursing Future

2025· article· fr· W7117455248 sur OpenAlexaffvenueabout
Jane Hopkins-Walsh, Annie- Claude Laurin

Notice bibliographique

RevueWitness The Canadian Journal of Critical Nursing Discourse · 2025
Typearticle
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAnarchism and Radical Politics
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPraxisSolidarityPoliticsPolitical actionResistance (ecology)Economic JusticeAction (physics)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this article, coauthors advance nonlinear threads weaving together questions and contemplations from conference presentations in 2024 and 2025 that were collectively imagined and brought to life by members of an openly political, international writing collective known as Compost Collaborative. The ontological and philosophical underpinnings of our ideas draw from critical theory and philosophy, and the writings of anarchist, feminist, abolitionist, and labor leaders. As a collaborative of nurses, artists and activists, we endeavor to make political ideas more visible and viable in nursing, to advance political nursing action for solidarity in caring, amidst living and dying together on a dying planet. And in tandem, we desire the nursing archives to vibrate with the stories and material objects of nurses who are currently leading, uplifting, and accompanying resistance and justice movements around the planet. We draw upon historical examples from nursing labor movements in Canada, and the archived, dramatized, and reimagined story of Emma Goldman who used prefigurative praxis to nurse comrades and communities as a private and public health nurse, while leading an anarchist movement for justice for impoverished immigrants, workers, women and children. We imagine a political and speculative history of nursing that could have been / may have been, silenced, erased, untold, while asking whose stories tell stories? What are the stories that nursing is writing and living currently that will (or will not) become the archives of the future? We briefly explore the consequences of telling the untold stories. We seek to engage nursing history critically and politically because it is an intentional action, a gerund from the verb- nursING as an action to “creatively disorder the institutional fictions” (Hartman, 2021).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Étiquettes directes de modèles (non validées)

Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.

BrasCatégoriesDevis d'étudeConfiance
gemmaÉtudes des sciences et des technologies
Domaine: non disponible · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Théorique ou conceptuellow
gptaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Commentaire
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Théorique ou conceptuellow
modèles en désaccordL'accord compare des ensembles de catégories et des devis identiques entre les bras.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,982
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0030,240
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,395
Écart entre enseignants0,379 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Étiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.

Études des sciences et des technologies

Les modèles divergent sur des parties de cette classification; chaque voix est préservée dans la section en fin de page.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique · Commentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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