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Enregistrement W7117546582 · doi:10.2196/78838

Evaluating GPT-4 Responses on Scars or Keloids for Patient Education: Large Language Model Evaluation Study

2025· article· en· W7117546582 sur OpenAlexvenueno aff
Tang Xiujun, Wang Haoyu

Notice bibliographique

RevueJMIR Medical Informatics · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueArtificial Intelligence in Healthcare and Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReadabilityUnified Medical Language SystemScarsLanguage modelReduction (mathematics)MEDLINE

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Scars and keloids impose significant physical and psychological burdens on patients, often leading to functional limitations, cosmetic concerns, and mental health issues such as anxiety or depression. Patients increasingly turn to online platforms for information; however, existing web-based resources on scars and keloids are frequently unreliable, fragmented, or difficult to understand. Large language models such as GPT-4 show promise for delivering medical information, but their accuracy, readability, and potential to generate hallucinated content require validation for patient education applications. Objective: This study aimed to systematically evaluate GPT-4's performance in providing patient education on scars and keloids, focusing on its accuracy, reliability, readability, and reference quality. Methods: This study involved collecting 354 questions from Reddit communities (r/Keloids, r/SCAR, and r/PlasticSurgery), covering topics including treatment options, pre- and postoperative care, and psychological impacts. Each question was input into GPT-4 in independent sessions to mimic real-world patient interactions. Responses were evaluated using multiple tools: the Patient Education Materials Assessment Tool-Artificial Intelligence for understandability and actionability, DISCERN-AI for treatment information quality, the Global Quality Scale for overall information quality, and standard readability metrics (Flesch Reading Ease score, and Gunning Fog Index). Three plastic surgeons used the Natural Language Assessment Tool for Artificial Intelligence to rate the accuracy, safety, and clinical appropriateness, while the Reference Evaluation for Artificial Intelligence tool validated references for reference hallucination, relevance, and source quality. We conducted the same analysis to assess the quality of GPT-4-generated content in response to questions from 3 medical websites. Results: GPT-4 demonstrated high accuracy and reliability. The Patient Education Materials Assessment Tool-Artificial Intelligence showed 75.5% understandability, DISCERN-AI rated responses as "good" (26.3/35), and the Global Quality Scale score was 4.28 of 5. Surgeons' evaluations averaged 3.94 to 4.43 out of 5 across dimensions (accuracy 3.9, SD 0.7; safety 4.3, SD 0.8; clinical appropriateness 4.4, SD 0.5; actionability 4.1, SD 0.8; and effectiveness 4.1, SD 0.8). Readability analyses indicated moderate complexity (Flesch Reading Ease Score: 50.13; Gunning Fog Index: 12.68), corresponding to a 12th-grade reading level. Reference Evaluation for Artificial Intelligence identified 11.8% (383/3250) hallucinated references, while 88.2% (2867/3250) of references were real, with 95.1% (2724/2867) from authoritative sources (eg, government guidelines and the literature). The overall results about questions from medical websites were consistent with the answers to Reddit questions. Conclusions: GPT-4 has serious potential as a patient education tool for scars and keloids, offering reliable and accurate information. However, improvements in readability (to align with sixth to eighth grade standards) and reduction of reference hallucinations are essential to enhance accessibility and trustworthiness. Future large language model optimizations should prioritize simplifying medical language and strengthening reference validation mechanisms to maximize clinical utility.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,029
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,115
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,029
Score d'incertitude au seuil0,153

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0290,115
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,002
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,229
Tête enseignante GPT0,575
Écart entre enseignants0,346 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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