Decolonizing the Mind: Intellectual Colonialism in Canadian Indigenous Residential Schooling
Notice bibliographique
Résumé
The present study draws on Canadian literature and the contributions of indigenous poets to the discipline, aiming to generate an indigenous voice in contemporary times. The present study aims to examine contemporary Indigenous Canadian poetry as a site of resistance to intellectual colonialism, which was produced through the residential school system. Using qualitative textual analysis, the paper analyses selected poems by Rita Joe and Alootook Ipellie to demonstrate how Indigenous poets reclaim silenced histories and reconstruct cultural identity through decolonial expression. In order to engage with the decolonial narrative, Franz Fanon’s The Wretched of the Earth, and Ngũgĩ wa Thiong’O’s Decolonizing the Mind have been adapted as the comparative decolonial framework to examine processes of cultural erasure, linguistic dispossession, and epistemic violence within a Canadian settlercolonial context. By foregrounding Indigenous poetic voices and survivor narratives, the article argues that contemporary Indigenous poetry functions as a counter-discursive space that challenges colonial knowledge systems and reasserts Indigenous ways of knowing within Canadian literature. Key Words: Contemporary Indigenous Poetry, Decolonising the Mind, Residential Schools, Cultural Erasure, Intellectual Colonialism.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,025 | 0,044 |
| Communication savante | 0,006 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».