Promoting sustainable development in Vietnam through development cooperation policy: a normative power Europe approach
Notice bibliographique
Résumé
This paper assesses the extent to which the EU’s development cooperation activities contribute to diffusion of its norm of sustainable development (environment) to Vietnam. In the post-Cold War era, EU normative influence has largely operated through technical assistance, financial instruments, policy dialogue, and capacity-building programs directed at developing countries. By analyzing key programming documents and aid instruments, the study demonstrates that environmental sustainability is not merely rhetorical but systematically mainstreamed into the EU’s cooperation frameworks in Vietnam. The paper further investigates how these normative expectations interact with Vietnam’s domestic priorities, assessing the degree to which EU-driven initiatives have informed policy agendas, institutional practices, and governance approaches within the recipient state. Through this dual assessment of EU intentions and Vietnam’s strategic responses, the article provides insights into the nature of EU normative power in Southeast Asia, the mechanisms enabling or constraining norm localization, and the EU’s evolving post-crisis image in its engagement with Vietnam—a former colony of an EU Member State. The findings suggest that norm diffusion has occurred, albeit selectively and pragmatically, shaped by Vietnam’s developmental concerns and policy autonomy. Acknowledgement and funding Some parts of the paper are based on the unpublished Phd thesis entitled “Analysing Normative Power Europe through Trade and Development Cooperation Policies towards Vietnam” undertaken at Sant’Anna University (Italy) and Ghent University (Belgium). We would also like to thank the Vietnamese Ministry of Education & Training for their support, under the research grant B.2023-SP2-07.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,009 |
| Communication savante | 0,008 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».