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Enregistrement W7117704032 · doi:10.25077/jka.v14i3.2644

Hubungan Karakteristik Pasien Diabetes Melitus Tipe 2 dengan Gangguan Fungsi Kognitif di Puskesmas Andalas

2025· article· id· W7117704032 sur OpenAlexaboutno aff
Faldi Arkan Khairy, Firdawati Firdawati, Rini Gusya Liza, Rasyid Rosfita, Julizar Julizar

Notice bibliographique

RevueJurnal Kesehatan Andalas · 2025
Typearticle
Langueid
DomaineMedicine
ThématiquePublic Health and Nutrition
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésObservational studyCognitionComorbidityInclusion and exclusion criteriaDiabetes mellitusAssociation (psychology)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Type 2 Diabetes Mellitus (T2DM) is a metabolic disease that can cause various complications, one of which is cognitive dysfunction. Specific characteristics in T2DM patients can be risk factors for cognitive dysfunction, such as sex, age, employment status, education level, duration of diagnosis, comorbidity status, and degree of treatment adherence. Objective: To determine the association between the characteristics of Type 2 DM patients and cognitive dysfunction. Methods: This study used an observational analytical method with a cross-sectional study design conducted on 104 Type 2 DM patients at the Andalas Community Health Center, Padang, who met the inclusion and exclusion criteria. This study utilized the Montreal Cognitive Assessment-Indonesia (MoCA-Indonesia) questionnaire to evaluate the cognitive level of patients. This study was conducted from January to October 2024. Results: The Chi-square test showed a significant association between employment status (p = 0.038) and education level (p = 0.046) and cognitive dysfunction. Meanwhile, there is no significant association between sex (p = 1.000), age (p = 0.456), duration of diagnosis (p = 1.000), comorbidity status (p = 1.000), and degree of treatment adherence (p = 0.188) with cognitive dysfunction. Conclusion: Employment status and education level are significantly associated with cognitive impairment. Keywords: cognitive dysfunction, T2DM, patient characteristics

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,309
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,286
Écart entre enseignants0,274 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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